BUNUH DIRI MERUPAKAN SUATU KEJAHATAN

BUNUH DIRI MERUPAKAN SUATU KEJAHATAN

Abu Hurairah R.A. bahwa Rasulullah SAW bersabda:

مَنْ تَرَدَّى مِنْ جَبَلٍ فَقَتَلَ نَفْسَهُ فَهُوَ فِى نَارِ جَهَنَّمَ يَتَرَدَّى فِيْهَا , خَالِدٌا مُخَلَّدًا فِيْهَا أَبَدًا , وَمَنْ تَحَسَّى سُمًّا فَقَتَلَ نَفْسَهُ فَسُمُّهُ فِى يَدِهِ يَتَحَسَّاهُ فِى نَارِ جَهَنَّمَ خَالِدًا مُخَلَّدًا فِيْهَا أَبَدًا ، وَمَنْ قَتَلَ نَفْسَهُ بِحَدِيْدَةٍ فَحَدِيْدَتُهُ فِي يَدِهِ يَتَوَجَّاءُ بِهَا فِى نَارِ جَهَنَّمَ خَالِدًا مُخَلَّدًا فِيْهَا أَبَدًا

DOA TERHINDAR DARI SAKIT MATA

DOA TERHINDAR DARI SAKIT MATA

Barang siapa mendengarkan mu’addzin adzan, ketika mu’addzin membaca “Asyhadu Anna Muhammadan Rasulullah” ( أَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا رَسُوْلُ اللهِ ), kemudian si pendengar membaca bacaan berikut ini, yaitu : ( مَرْحَبًا بِحَبِيْبِيْ وَقُرَّةِ عَيْنِي مُحَمَّدِ ابْنِ عَبْدِ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ) dengan mencucup keduaibu jari tangan (Jepol 2 tangan), kemudian diusapkan ke dua matanya, maka si pendengar tadi tidak akan mengalami kebutaan dan sakit mata. Insya Allah.

Waktu Belajar Yang Efektif

WAKTU-WAKTU BELAJAR ILMU

قِيْلَ وَقْتُ التَّعَلُّمِ مِنَ الْمَهْدِ اِلَى اللَّحْدِ دَخَلَ حَسَنُ بْنُ زِيَادٍ فِى التَّفَقُّهِ وَهُوَ ابْنُ ثَمَانِيْنَ سَنَةً وَلَمْ يَبِتْ عَلَى الْفِرَاشِ أَرْبَعِيْنَ سَنَةً فَأَفْتَى بَعْدَ ذلِكَ أَرْبَعِيْنَ سَنَةً . وَأَفْضَلُ الْأَوْقَاتِ شَرَخُ الشَّبَابِ وَوَقْتُ السَّحَرِ وَبَيْنَ الْعِشَائَيْنِ . وَيَنْبَغِى أَنْ يَسْتَغْرِقَ جَمِيْعَ أَوْقَاتِهِ فَإِذَا مَلَّ عَنْ عِلْمٍ يَشْتَغِلُ بِعِلْمٍ آخَرَ . وَكَانَ ابْنُ عَبَّاسٍ رَضِيَ اللهُ عَنْهُمَا إِذَا مَلَّ مِنَ الْكَلَامِ يَقُوْلُ : هَاتُوْا دِيْوَانَ الشُّعَرَاءِ . وَكَانَ مُحَمَّدُ بْنُ الْحَسَنِ لَايَنَامُ اللَّيْلَ وَكَانَ يَضَعُ عِنْدَهُ دَفَاتِرَ وَكَانَ إِذَا مَلَّ مِنْ نَوْعٍ يَنْظُرُ فِي نَوْعٍ اَخَرَ وَكَانَ يَضَعُ عِنْدَهُ الْمَاءُ وَيُزِيْلُ نَوْمَهُ بِالْمَاءِ وَكَانَ يَقُوْلُ : اَلنَّوْمُ مِنَ الْحَرَارَةِ فَلَابُدَّ مِنْ دَفْعِهِ بِالْمَاءِ الْبَارِدِ .

LANDASAN LINGUISTIK DALAM USHUL FIQH ( PARADIGMA BAYANI )

LANDASAN LINGUISTIK DALAM USHUL FIQH

 ( PARADIGMA BAYANI )

MAKALAH

Disusun Guna Memenuhi Tugas

Mata Kuliah: Ushul Fiqh II

Dosen Pengampu: Dr. Akhwan Fanani, M,Ag.

PENDIDIKAN AMAR MA’RUF NAHI MUNKAR

Nama             : M. Amiq Fahmi

NIM               : 103111067/PAI 5B

No. Urut        : 11

PENDIDIKAN AMAR MA’RUF NAHI MUNKAR

       I.            Ayat-ayat Tentang Pendidikan Amar Ma’ruf Nahi Munkar

A.       QS. Al-A’raf : 164-166

øŒÎ)ur ôMs9$s% ×p¨Bé& öNåk÷]ÏiB zNÏ9 tbqÝàÏès? $·Böqs%   ª!$# öNßgä3Î=ôgãB ÷rr& öNåkæ5Éj‹yèãB $\/#x‹tã #Y‰ƒÏ‰x© ( (#qä9$s% ¸ou‘É‹÷ètB 4’n<Î) óOä3În/u‘ óOßg¯=yès9ur tbqà)­Gtƒ ÇÊÏÍÈ $£Jn=sù (#qÝ¡nS $tB (#rãÅe2èŒ ÿ¾ÏmÎ/ $uZøŠpgUr& tûïÏ%©!$# šcöqpk÷]tƒ Ç`tã Ïäþq¡9$# $tRõ‹s{r&ur šúïÏ%©!$# (#qßJn=sß ¥>#x‹yèÎ/ ¤§ŠÏ«t/ $yJÎ/ (#qçR%x. šcqà)Ý¡øÿtƒ ÇÊÏÎÈ $£Jn=sù (#öqtGtã `tã $¨B (#qåkçX çm÷Ztã $uZù=è% öNçlm; (#qçRqä. ¸oyŠtÏ% šúüÏ«Å¡»yz ÇÊÏÏÈ

    II.